奮斗的青春，閃光的夢(mèng)想；激昂的青春，壯麗的篇章。實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想；中國青年用“乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河”的氣魄，砥礪奮進(jìn)。描繪壯麗篇章；中國青年用“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪情，不負(fù)韶華。6月1日晚，“揚(yáng)青春風(fēng)帆 奮楫新時(shí)代”——遂寧四中（二中濱江校區(qū)）第十五屆“濱江之聲”文藝匯演在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重上演。

本次晚會(huì)共分為三個(gè)篇章：希望之門、幸福之光、前行之路，這是生逢偉大時(shí)代的濱江師生對(duì)偉大祖國的祝福，是濱江師生豐富的校園文化生活的集中體現(xiàn)。市教育和體育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、市直屬兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、友好學(xué)校代表、相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和部分家長代表與全體師生歡聚一堂，共享視聽的盛宴。

遂寧二中副校長、遂寧四中黨支部書記、校長

王代彬?yàn)橥頃?huì)致辭

? ? 王校長從黨建引領(lǐng)、德育體系建設(shè)、教師隊(duì)伍提升、課堂教學(xué)改革和課程建設(shè)等方面深情回顧了過去一年學(xué)校各項(xiàng)工作取得的成績。?

? ? 此去青山不改，獨(dú)立群峰天塹，王校長祝愿初三學(xué)子旗開得勝，再譜輝煌。也希望其他年級(jí)的同學(xué)們以時(shí)代之名立志，做勇?lián)厝蔚拈_拓者；以勤懇之名立學(xué)，做進(jìn)德修業(yè)的追夢(mèng)者。

開場(chǎng)舞

、

生逢盛世，鼓舞飛揚(yáng)

這是濱江學(xué)子對(duì)祖國的祝福

對(duì)節(jié)日的慶祝

第一篇章：希望之門

舞蹈《海棠樹下的我們?》

靈動(dòng)的舞姿

甜美可愛的笑容

濱江少年用擲地有聲

發(fā)出為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而讀書的錚錚誓言

現(xiàn)代舞《追尋》

唯美浪漫

意境深遠(yuǎn)

深刻演繹出追夢(mèng)途中

赤子之心的執(zhí)著和純真

吟誦《詩詞里的中國》

大詩人李白穿越時(shí)空

與四中學(xué)子暢談詩詞

表演唱《萬疆》

生動(dòng)悅耳的歌聲

描繪出祖國萬里山河的壯闊秀美

歌頌了中華兒女的自強(qiáng)不息

舞蹈《漁夢(mèng)漁陽》

靈動(dòng)傳神的舞姿

將觀眾引領(lǐng)至祖國南段

聆聽漁民豐收的歡唱

共做“漁夢(mèng)”

共賞“漁陽”

第二篇章：幸福之光

舞蹈《活力校園》

美好師生同臺(tái)

活力滿滿

這就是校園魅力

青春的節(jié)拍

民族舞《百舞驚鴻》

廣袖蹁躚

驚鴻游龍之姿

唯美夢(mèng)幻

爵士舞《語喬寶貝》

動(dòng)感跳躍

將青春的魅力張揚(yáng)揮灑

手工社團(tuán)+川劇社團(tuán)《特色走秀》

“模特們”身著四中學(xué)子們

發(fā)揮奇思妙想的設(shè)計(jì)的作品

在舞臺(tái)上優(yōu)雅大方地展現(xiàn)出

自身以及各具特色的作品的魅力

第三篇章：前行之路

朗誦《致初三同學(xué)的一封信》

學(xué)子們傳達(dá)了不同階段的心情

老師們道出了囿于心中的心聲

互訴的衷情

是對(duì)彼此的感謝和祝愿

歌曲《有我》

歌聲清透

傳達(dá)了有夢(mèng)則剛

初心不忘的堅(jiān)定

表達(dá)了新時(shí)代中國青年

不負(fù)使命勇往直前的決心

古典舞《敦煌舞》

婀娜多姿

將敦煌畫卷徐徐呈現(xiàn)在眾人眼前

朗誦《詩意中國》

鏗鏘錯(cuò)落、激情豪邁的聲音

描繪了禮儀之邦的不朽風(fēng)華

飽含著身為華夏子女的驕傲

和對(duì)偉大祖國的祝福

尾聲

歌曲《潮起東方》

大潮起兮征帆勁

萬里長風(fēng)滿東方

時(shí)代潮起東方

百年芳華

奮斗有我

強(qiáng)國有我

學(xué)校始終堅(jiān)守“為黨育人，為國育才”的初心使命，把“立德樹人，五育并舉”作為根本任務(wù)，致力于打造最適合的教育，為每個(gè)孩子的未來發(fā)展奠基。

學(xué)校充分挖掘和運(yùn)用生活及學(xué)科中蘊(yùn)含的美育資源，開發(fā)立足學(xué)生成長的課程，打造基于學(xué)生發(fā)展的課堂，探究指向?qū)W生未來的課題，讓每一個(gè)孩子全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展并享受成長的快樂。

舉辦本次文藝匯演，既是展示五育并舉育新人的階段性成果，也是搭建平臺(tái)，促進(jìn)交流，推進(jìn)以美育人深入深化的重要舉措。

歌未免，舞未央

回首過去

我們砥礪前行

展望未來

我們步伐堅(jiān)定

為有效落實(shí)“雙減”、“五育并舉”政策，更好的立德樹人，依托若水書院、未來學(xué)院、藝體學(xué)院，以模塊化思維整合校本課程。若水書院集成人文類課程，未來學(xué)院集成科學(xué)素養(yǎng)類課程，藝體學(xué)院集成藝術(shù)、活動(dòng)類課程。校園電視臺(tái)以服務(wù)師生為宗旨，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展發(fā)聲。