?青春是一段山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的旅行，一路上我們風(fēng)雨兼程、追尋星光；青春是一段不遠(yuǎn)萬(wàn)里的征程，無(wú)數(shù)次我們克服艱辛、奔赴理想。時(shí)代的洪流奔涌而來(lái)，吾輩青年以理想為舟、勤奮作槳，胸懷“中流擊水，浪遏飛舟”的豪情，共同譜寫偉大時(shí)代的嶄新篇章。5月23日晚，“聚青春之火 燃時(shí)代之光”——遂寧四中（二中濱江校區(qū)）第十六屆“濱江之聲”文藝匯演暨慶祝建校40周年晚會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)拉開帷幕，晚會(huì)采用現(xiàn)場(chǎng)加直播的方式同步進(jìn)行。本次晚會(huì)按時(shí)光之翼、夢(mèng)想之光、希望之旅三個(gè)篇章依次展開，全體濱江師生歡聚于此，對(duì)學(xué)校建校40周年獻(xiàn)上最衷心的祝賀，為祖國(guó)的繁榮昌盛唱出最響亮的贊歌。市教育和體育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、市直屬兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、友好學(xué)校代表、相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和部分家長(zhǎng)代表與全體師生共享這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。

晚會(huì)開始前遂寧二中教育集團(tuán)副校長(zhǎng)，遂寧四中黨支部書記、校長(zhǎng)王強(qiáng)為晚會(huì)致辭。王校長(zhǎng)首先回顧了學(xué)校建校四十年來(lái)的成長(zhǎng)與輝煌，對(duì)全校師生員工的共同付出表達(dá)了誠(chéng)摯感謝。王校長(zhǎng)表示，學(xué)校將始終牢記“為黨育人，為國(guó)育才”使命，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，充分發(fā)揮自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，勇敢擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，不斷提升學(xué)校綜合實(shí)力與核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力辦好一所讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)認(rèn)可的學(xué)校。大鵬一日乘風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里，值此中考將近之際，王校長(zhǎng)衷心祝愿初三學(xué)子能勇創(chuàng)佳績(jī)、圓夢(mèng)成真。也希望其他年級(jí)的同學(xué)能夠植根沃土、茁壯成長(zhǎng)，早日成為國(guó)之棟梁。

開篇

《校慶歡歌》

四十年的歷史，是熱情和汗水繪成的畫卷。

四十年的歷程，是信念和智慧書寫的詩(shī)篇。

第一篇章：時(shí)光之翼

舞蹈《弄堂記憶》

弄堂像青梢蛇的尾巴，延伸著濕漉漉的青石板小路。清涼如水的弄堂風(fēng)，在夏夜清空中吹開一條裂縫。

舞蹈《青魅》

她們宛如夜色中閃耀的魅惑精靈，引領(lǐng)我們踏入一個(gè)奇幻且活力四溢的別樣天地。

舞蹈《一曲驚鴻》

一舞若驚鴻，一曲夢(mèng)浮生。

川劇《傳》

伴隨著時(shí)光的洪流，川劇那或高亢激越，或婉轉(zhuǎn)含情的曲調(diào)總能觸動(dòng)每一代聽(tīng)者的心。

音樂(lè)《我的天空》

跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我們走向那充滿活力與激情的天空之下。

第二篇章：夢(mèng)想之光

舞蹈《西子湖初妝》

西子湖，一個(gè)充滿詩(shī)意與浪漫，承載著無(wú)數(shù)的傳說(shuō)和美好的地方。當(dāng)它與舞蹈相結(jié)合，又會(huì)碰撞出怎樣迷人的火花呢？

舞臺(tái)劇《滿江紅》

高樓獨(dú)上，仰天長(zhǎng)嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。

舞蹈《我心中的紅》

無(wú)論是歲月的沉淀，還是時(shí)光的流轉(zhuǎn)，紅色始終象征著熱烈與堅(jiān)韌，在歷史的長(zhǎng)河中綻放出獨(dú)特的光彩。

時(shí)裝秀《創(chuàng)意霓裳秀》

星光熠熠，灼灼其華，心向星光，目向遠(yuǎn)方。

舞蹈《活力校園》

師生同臺(tái)，活力滿滿，綻放青春，激情飛揚(yáng)。

第三篇章：希望之旅

朗誦《永恒的初三記憶》

師生把對(duì)初中生活的不舍、對(duì)努力奮斗的感慨、對(duì)未來(lái)生活的憧憬注入他們飽含深情的聲音中。

舞蹈《孤獨(dú)的破繭》

在孤獨(dú)中尋找自我，在掙扎中尋求突破。

合唱《小美滿》

在傾聽(tīng)中品味生活的甘甜與幸福，感受那些平凡日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

朗誦《最美的夏天》

我們從同一個(gè)夏天走來(lái)，又將各自走向各自的夏天。

尾聲

歌曲《陽(yáng)光路上》

充滿無(wú)盡的溫暖與光芒，照亮前行之路，堅(jiān)定信心，砥礪奮進(jìn)。

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此次文藝匯演篇章設(shè)置以學(xué)校發(fā)展階段為線索，生動(dòng)展現(xiàn)了40年以來(lái)的風(fēng)雨歷程。同時(shí)充分展示五育并舉階段性成果：歌舞節(jié)目盡顯美育魅力，詩(shī)歌朗誦蘊(yùn)含智育深度，集體表演體現(xiàn)德育風(fēng)采。接下來(lái)，學(xué)校將以這次文藝匯演為起點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，讓學(xué)校成為每位孩子向陽(yáng)生長(zhǎng)的地方，讓每位孩子在屬于自己的舞臺(tái)上盡情綻放，讓每位孩子在書香校園里長(zhǎng)成家國(guó)期待的模樣。

美術(shù)展

?為進(jìn)一步豐富校園文化生活，充分尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生多元發(fā)展，提高同學(xué)們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，在本次文藝匯演中，學(xué)校還舉行了藝術(shù)作品展覽。我們希望通過(guò)此次展覽，讓同學(xué)們更加深入的了解和感受藝術(shù)的魅力，激發(fā)大家對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。