學(xué)子風(fēng)采
時間是單程路,你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會隨時間的流淌而消逝,有些面孔不會隨時間的消磨而模糊,有些信念不會隨時間的洗滌而褪色。讓所有的眷戀與不舍,郁悶與懺悔,但愿與憧憬,成為永恒的回憶。
翻開關(guān)于初中三年的回憶錄。于景色,有校園里隨處可見高大而茂盛的樹木。在炎炎夏日,是它們?yōu)槲覀兲峁┝艘黄帥龅奶斓兀烟ど吓艿赖奈覀冃闹械臒灪涂嘣锒家徊⑾?;也是它們讓我體會到大自然的魅力。初春,剛經(jīng)過嚴(yán)酷的寒冬,它們也沒有懈怠,而是付出更多的熱情來迎接春的到來。我觀察它們從春日抽出新芽到夏天的綠意盎然,從秋日的落葉如雨到冬日的挺拔依舊。而我最喜歡秋日的樹木。站在跑道旁,秋風(fēng)一起,微黃的樹葉便迎風(fēng)飛揚(yáng),像是為了迎接我們的到來而演奏的,如詩如畫。于人,在這急忙而又豐富的三年里,我遇到了志同道合的同學(xué),也遇到了盡心盡力的老師,是他們在我初中生活這幅畫中增添了濃墨重彩的一筆,也是他們幫我一起克服難關(guān),一起分享喜悅,一起走向更好的未來。還記得剛來四中,我懷揣著好奇和自信,對周圍的新事物都想一探究竟,對每一個能展示自己的機(jī)會都好好把握,成就更好的自己。
在這三年的學(xué)習(xí)生涯中,我最想感謝的老師便是我的班主任,陳雙老師。記得剛進(jìn)四中,我無數(shù)次的幻想,即將陪伴我初中三年的班主任是什么樣的。到了報名的那一天,才有了初步的印象:一位年輕而又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。但在之后的相處中,我漸漸了解陳老師的耐心與和藹,能設(shè)身處地為我們著想。初一剛開始她就對我們說:“學(xué)會做人才是我們的第一要務(wù)?!备惱蠋?,我不僅增長了知識,培養(yǎng)了能力,而且增強(qiáng)了涵養(yǎng)道德,健全了人格。在我們受挫時,她激勵鼓舞,在我們?nèi)〉贸煽儠r,她告誡我們要戒驕戒躁,在我們學(xué)習(xí)生活遇到困惑時,她及時開導(dǎo)。感謝陳老師這三年的悉心教導(dǎo),讓我前行的步伐更加堅定。
在經(jīng)過三年冬夏交替后,我也即將走向初中生涯的終點,但我的步伐卻沒有停止不前,我得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)四中精神,帶著這三年的收獲,走向光明的未來!