劉群瑤，現(xiàn)年30歲，中共黨員，化學(xué)備課組長，從教以來愛崗敬業(yè)、堅守平凡、勤勉盡責(zé)，教學(xué)成績優(yōu)異。曾獲四川省優(yōu)秀論文一等獎、四川省化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能比賽二等獎，多次榮獲遂寧市賽課、論文一、二等獎，多次被評為優(yōu)秀教師。教育箴言：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

傾心教育，為人師表

學(xué)高為師，身正為范，劉群瑤老師始終謹(jǐn)記這句話，身為教師，她深深地認(rèn)識到"教書育人""文以載道"的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。任現(xiàn)職以來，多次被評為"優(yōu)秀教師"、“優(yōu)秀黨員”和"三八紅旗手"。

精心施教，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者，她始終嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備﹣備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔﹣輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔"邊緣"學(xué)生；考﹣不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高，所帶學(xué)生總體成績優(yōu)異。

潛心鉆研，完善自我

從教以來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，她還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。工作期間，多次參加市級、省級賽課和論文比賽，并取得了一定的成績，論文“淺談如何上好初中化學(xué)第一課”榮獲四川省優(yōu)秀論文一等獎，在化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作技能競賽中榮獲四川省二等獎，作品二氧化碳的制備和性質(zhì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)榮獲遂寧市一等獎，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)榮獲遂寧市成果展評一等獎等。

師生共處：愛無巨細(xì)有溫暖

教育是一場溫暖的修行，是用生命影響生命，用生命點(diǎn)亮生命的過程，而當(dāng)班主任就是點(diǎn)亮孩子學(xué)校生活的第一把火，劉群瑤老師，就成為了這把火之其一。她根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索中學(xué)生班級管理和學(xué)生管理的方法，教育學(xué)生正確認(rèn)識自己，樹立正確的人生觀，通過多種舉措落實(shí)完善班級班規(guī)。積極通過電話、微信和QQ，或者入戶走訪與家長聯(lián)系，形成家校合力教育。她細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度和以校為家的敬業(yè)精神獲得了家長的一致好評。她真心實(shí)意地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，她平等對待每一個學(xué)生，她體貼理解學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo)，對學(xué)生的真心付出，也換來了他們地真情相待，這位90后的女老師不僅成為了學(xué)生心中的好老師，還是他們的知心大姐姐。

做一片綠葉，似一縷春風(fēng)，用愛撫育孩子們茁壯成長，用心擔(dān)起教育的光榮使命。劉群瑤老師始終懷揣一顆赤子之心，在平凡的教育崗位上，用師愛鍛師魂，用粉筆寫青春。成績只代表過去，努力才代表未來，在榮譽(yù)面前，她深知，是黨的教育培養(yǎng)了她，是工作、學(xué)習(xí)磨礪了她，是學(xué)生、學(xué)校塑造了她，認(rèn)可了她。她將不忘初心，砥礪前行，用實(shí)際行動踐行一名人民教師的光榮職責(zé)！