? ? ? ? ?數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)。霜降時(shí)節(jié)，寒意襲人，卻擋不住遂寧四中（二中濱江校區(qū)）數(shù)學(xué)教研組的教研熱情，為不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，深化課堂改革，積極探索有效課堂教學(xué)模式的建構(gòu)，助推學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長，10月23日起，遂寧四中（二中濱江校區(qū)）開展了2023-2024學(xué)年"若水杯"教師技能競賽暨優(yōu)質(zhì)課例展示活動。14位數(shù)學(xué)老師精心準(zhǔn)備，深探教材，巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，為我們呈現(xiàn)出一堂堂精彩的數(shù)學(xué)課堂。

賽課活動現(xiàn)場

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▲李攀華老師執(zhí)教《絕對值專題學(xué)習(xí)》

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▲李玲老師執(zhí)教《13.1.1命題》

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▲陳剛老師執(zhí)教《13.1命題、定理與證明》

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▲陳雙老師執(zhí)教《全等三角形》

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▲徐慧老師執(zhí)教《23.4中位線》

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▲潘鐳元老師執(zhí)教《3.3.3多項(xiàng)式》

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▲陳珂老師執(zhí)教《23.1.1成比例線段》

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▲吳玉碧老師執(zhí)教《相似三角形的性質(zhì)》

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▲羅添老師執(zhí)教《單項(xiàng)式》

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▲金秀瓊老師執(zhí)教《圓的認(rèn)識》

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▲更登拉布老師執(zhí)教《用字母表示數(shù)》

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▲何杰老師執(zhí)教《代數(shù)式的值》

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▲曾付林老師執(zhí)教《全等三角形的判定》

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▲楊峻老師執(zhí)教《3.4.1單項(xiàng)式》

??????????????????▲老師們認(rèn)真聽課???

每位老師的教學(xué)都立足課堂，針對學(xué)生的預(yù)習(xí)狀況，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生對概念、定理、公式、規(guī)律的理解和消化；注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點(diǎn)講述；解題格式進(jìn)行糾正和示范；讓學(xué)生在課堂上真正動起來，主動解決問題。在“精講”的基礎(chǔ)上讓學(xué)生“多練”，透過練習(xí)鞏固本節(jié)課的知識。

評課議課現(xiàn)場

11月7日下午，遂寧四中（二中濱江校區(qū)）數(shù)學(xué)教研組召開了此次活動的總結(jié)會。會議由數(shù)學(xué)教研組長吳玉碧主持，副校長李攀華和數(shù)學(xué)組全體教師參加了會議。 ????????????

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教研會上，大家交流了每堂課學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)：用心備課，設(shè)置專題課型、設(shè)置有效的教學(xué)情境、設(shè)置活動，提高學(xué)生課堂參與度、合理利用教學(xué)資源、知識應(yīng)用多樣化.....等等，對優(yōu)化教學(xué)方式、提升教學(xué)有效性有了新的認(rèn)識和領(lǐng)悟。 ?????????????????

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”?通過本次"若水杯"教師技能競賽暨優(yōu)質(zhì)課例展示活動，我們遂寧四中（二中濱江校區(qū)）數(shù)學(xué)教研組將在以后的教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，掌握新的教育教學(xué)觀念。把新課程理念與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，努力提高課堂效率。在教學(xué)中關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的滲透，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生基本的數(shù)學(xué)潛力和素養(yǎng)。