金秋暖陽晴方好，齊心教研意正濃。2023年10月17日上午遂寧四中（二中濱江校區(qū)）舉行了市級課題《“雙減”背景下融合STEAM教育理念的初中地理活動課研究》結題報告會。

? 遂寧市教科所副所長劉剛、遂寧市教科所副所長李小平、遂寧中學地理教研組長李飛三位專家到會指導。課題組負責人劉春太老師，課題組主研人員袁愛軍（遂寧市電教站站長）、王代彬（遂寧一中黨委書記）、王強（遂寧四中黨支部書記、校長）、馬小紅老師及學校相關行政領導、其他在研市級課題負責人參加了本次會議。教務處副主任陳嬌主持結題報告會。

? 會上，課題組主研人員馬小紅老師從課題研究意義、目標、內容、過程等方面進行了具體的闡述。

?通過學生現(xiàn)場演示、活動視頻案例展示、作品靜態(tài)展示等多種方式對課題研究的成果進行了梳理匯報。

課題組主研人員王代彬指出本課題將STEAM教育融入地理活動課堂之中，旨在培養(yǎng)學生創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。讓學生參與制作、使用地理多用儀，激發(fā)了學生對地理學科的學習興趣，鍛煉了學生實驗操作能力，提升了學校的社會影響力。

▲遂寧市教科所副所長劉剛點評

▲遂寧市教科所副所長李小平點評

▲遂寧中學地理教研組長李飛點評

三位專家組老師分別對課題進行了點評。在肯定課題組成果的同時，也提出了研究中存在的不足，并給出了指導性的意見。專家評審組認為本課題選題精準，解決了教學中的實際問題；研究過程真實，為學生播下了探索的種子，激發(fā)了學生對地理學科的好奇心；研究成果顯著，自治教具能夠獲得國家專利實屬難得。同時建議將活動課程體系化、加強校際間的交流，深入提煉研究成果，將成果融入實際教學的推廣之中。

專家組在經過聽取結題匯報、查閱過程性資料后，最后討論評議認為遂寧四中（二中濱江校區(qū)）《“雙減”背景下融合STEAM教育理念的初中地理活動課研究》課題符合結題條件，予以結題。

課題負責人劉春太老師對專家們的指導表達了真摯的感謝，同時表示后期將根據專家組老師們的指導意見，繼續(xù)加強研究，提高成果的實效性。

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會議最后，遂寧四中（二中濱江校區(qū)）黨支部書記、校長王強表示學校將結合課題研究成果繼續(xù)深抓校本課程開發(fā)，繼續(xù)堅持科研興校，在專家組的指導下認清方向、明確目標，不斷強化教師的科研意識，以理論學習為先導，以實踐探索為重點，努力提升學校教師的整體科研水平，全面提高學校的教育教學質量。